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Il convient d’être vigilant et de garder en mémoire que les élèves âgés pourraient éprouver davantage de difficultés que les élèves plus jeunes en concert et en examen. En effet, certains effets du vieillissement pourront être particulièrement observables en de telles situations.
(Connor et Blazer, 2007; Nantel, 2013; Vézina, Cappeliez et Landreville, 2007)
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